Tự tử ở học sinh - Chúng ta cần phải thay đổi gì trong trường học? | Safe and Sound

Chỉ trong vòng một tuần, Hà Nội xảy ra hai vụ nhảy lầu tự vẫn của 2 em học sinh, các em đều là học sinh ngoan, học giỏi. Buồn nhói lòng! Và còn nhiều lắm câu chuyện đau lòng như thế, đã và sẽ còn xảy ra…

Sẽ là tầng tầng lớp lớp những dằn vặt bủa vây lấy người ở lại.

“Rằng tại sao?”. Có lẽ không một ai hiểu được lí do tại sao các em lại chọn cách từ bỏ cuộc đời này và ra đi mãi mãi.

Mình còn nhớ về câu chuyện của một cậu bé quyết định kết thúc cuộc đời mình. Trong cuốn nhật kí năm nào cậu viết: “"Năm lớp 6 mẹ phát hiện việc mình thích N, mẹ đọc trộm những mẩu thư ngăn bàn N viết, mẹ đến tận nhà N và yêu cầu bố mẹ N xem lại cách dạy con. Mình không còn nhớ nổi tình cảm đầu tiên ấy của mình kết thúc ra sao. Chỉ biết sau đấy 2 đứa không bao giờ nhìn mặt nhau nữa dù còn học chung lớp đến trung học. Mãi sau này mẹ hỏi tại sao mình xa cách mẹ vậy, tại sao không tâm sự với mẹ? Vì sao? Vì mẹ đã biết quá nhiều, nên không bao giờ mẹ được quyền biết thêm bất cứ điều gì nữa cả."

Hay đã từng chứng kiến một đứa trẻ hỏi mẹ "Mẹ không có câu nào khác để hỏi con à?" Khi chị ấy nói "Nay đi học được mấy điểm hả con?".

Đành rằng ta luôn cho con những điều tốt đẹp nhất, nhưng ta có bao giờ quan tâm điều con thực sự cần?

Bạn có dám chắc rằng con của bạn đang sống hạnh phúc như nó mong muốn?

Mỗi ngày bạn có hỏi nó rằng, hôm nay có gì khiến con buồn, và có gì khiến con vui?

Dù rằng, mỗi cây mỗi hoa mỗi nhà mỗi cảnh, nhưng các phụ huynh hãy tự ý thức được thực trạng này, trước khi có điều thương tâm đáng tiếc xảy ra với con của các bạn.

Nhưng thay đổi tới từ phụ huynh là chưa đủ, mà nó còn cần tới những thay đổi từ xã hội, nhà trường. Hơn 40.000 người được cho là tự làm hại bản thân hoặc tự tử trong tháng 8/2020; tỉ lệ tự tử cao nhất ở thanh thiếu niên từ 11 đến 17 tuổi; trầm cảm, lo âu, rối loạn tâm thần tăng 3-5 lần so với bình thường… Đây là những con số đáng chú ý trong khảo sát của WHO ở 130 quốc gia từ tháng 6-8/2020 cho thấy sự nghiêm trọng của việc chưa quan tâm đúng mức đến chăm sóc sức khoẻ tinh thần.

Chỉ trong 3 năm học bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19, tất cả các trường học đều bị ảnh hưởng: trường học đóng cửa, dạy học online, cắt giảm nhân sự, giảm thu nhập, bị COVID, chuyển đổi quản lý từ trực tiếp sang trực tiếp… đã tác động mạnh mẽ và ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần của học sinh, giáo viên và ngay cả các nhà quản lý trong trường; mà đặc biệt là các em học sinh.

Đừng để “Trường học hạnh phúc” chỉ là khẩu hiệu to tát, hãy bắt tay bằng các hành động cụ thể, thường nhật. Học sinh chỉ hạnh phúc khi giáo dục xuất phát từ nhu cầu, mong muốn và tới từ những gì các em đang cần.

Và sau cùng, phụ huynh và nhà trường cũng cần hiểu rằng: Học giỏi là một cách an toàn để tương lai chúng ta có nhiều thêm sự lựa chọn cho cuộc sống. Nhưng học giỏi chưa phải là tất cả để đảm bảo một cuộc sống tốt đẹp hơn!

Đừng chỉ chăm chăm vào việc các em phải học giỏi, hãy quan tâm tới các khía cạnh để trẻ có một đời sống tinh thần khoẻ mạnh.